次のような悩みを抱えてしまっていませんか？

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「自分は怠けているのだろうか？」

「何もやる気が起きない…」

「外に出ようとするだけで、足がすくむ、体調が悪くなる…」

「なんで学校に行かなければいけないの？」

「これから我が子はどうしたらいいのだろう…」

「子どもが何を考えているのか分からない…」

 

　

 

このような不登校や引きこもり等の悩みを解決するために、「きっかけ」が大切なのではないかと焦りを抱えてしまいがちな方も多いかと思いますが、【不登校なるほどコラム／ＮＰＯ法人ネモネット】さんにつぎのようなコラムが掲載されていました。

 

　

　「不登校対策」として行政が一時きっかけ作りを進めた時期があり、そういった流れの中で、きっかけということが、パッと頭に浮かんでくるようになったのでしょう。確かにきっかけ作りは本人自身が次のステップを望んでいる時は必要なのかもしれません。しかし、きっかけがあったから本人が元気を取り戻すわけでないということを知っておいてください。
　きっかけより重要なのは本人のことをすべて受け入れることです。次に本人にとって家が安心できるスペースになることです。そして本人への肯定感のあるスペースでゆっくりと休む（期間は問わない）ことが大切です。

　　　　　　　　　　　　　＜文：「不登校なるほどコラム／ＮＰＯ法人ネモネット」＞

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　さらに、「25年度 内閣府子ども・若者白書（全体版）」によれば「あそびや非行」が不登校のきっかけとなったケースは、小学生では5％未満。しかし中高校になるにつれ、その割合は共に10％超へ。思春期は一般に「反抗期」とも重なります。これは自我確立や自立への第1歩。しかし、度を超えると「犯罪」へと至ることもあるため充分な注意が必要です。
また、90年代後半より、非行の一因として「発達障害」が注目され始めたことにも注目。これは脳機能障害の一種で、他者との関係に支障が出るケースも。
「妙に反抗的」「何を考えているか分からない」という子供の場合、その奥に「発達障害」が潜んでいる可能性を、ぜひ忘れないで下さい。

 

 

通信制サポート校の真友学院では、不登校やひきこもり、高校中退などの問題を抱える生徒が将来の進路選択をできるようにサポートして参ります。新潟で高校の中退や不登校でお悩みの方、一度ご相談ください。